![INHOUD - Waarom staan er verwijzingen in de activerende leerboeken?]({"bg": "//theme.zdassets.com/theme_assets/272256/8766af50abacb3593133806f69de6d09d2162753.jpg"})
![INHOUD - Waarom staan er verwijzingen in de activerende leerboeken?]({"bg": "//theme.zdassets.com/theme_assets/272256/d38d9cc5a4fcb160800cb7a8f0e0cb60aaa36d2e.jpg"})
Vanuit de activerende leerboeken verwijzen we via ‘check kaders’ naar andere hoofdstukken binnen hetzelfde activerende leerboek en naar andere activerende leerboeken als er interessante inhoudelijke linken te leggen zijn of als er op de plaats waarnaar verwezen wordt uitgebreidere informatie staat.
Vanuit de activerende leerboeken verwijzen we via ‘check kaders’ naar de factsheets en technieken zodat leerlingen die kunnen gebruiken tijdens de verwerking van de inhouden.
Artikelen in deze sectie
- ALGEMEEN - Waarom zou ik voor de 3de graad kiezen voor een nieuwe leeroplossing van Plantyn?
- ALGEMEEN - Waarop baseren de leermiddelenmakers zich bij het concipiëren van nieuwe leermiddelen?
- ALGEMEEN - Wat is een activerend leerboek?
- ALGEMEEN - Wat is een blended leeroplossing?
- ALGEMEEN - Zullen de leeroplossingen op tijd klaar zijn?
- DOELGROEP - Voor welke richtingen is LEF! 5/6 bedoeld?
- AANBOD - Waaruit bestaat het aanbod voor LEF! 5/6?
- AANBOD - Waaruit bestaan delen 1 en 2 van LEF! 5/6?
- AANBOD - Welk lesmateriaal kan ik gebruiken binnen Gezondheidszorg?
- AANBOD - Waar vind ik de bestelinformatie voor de 3de graad?