Waaruit bestaat het aanbod op Scoodle voor LEF! A-stroom?

Met evaluatieoefeningen kan je nagaan of leerlingen de leerinhouden uit de modules beheersen. Deze  kunnen ingezet worden bij ‘flip de klas’, als taak en als toets (formatief en summatief). Deze documenten zijn aanpasbaar.
Met digitale oefenreeksen in Scoodle kunnen leerlingen zelfstandig de leerinhouden verder inoefenen en/of herhalen. Deze zijn gekoppeld aan de bestaande modules en onderverdeeld in 3 thema’s: ‘Wie ben ik?’, ‘Een gezonde geest in een gezond lichaam’ en ‘Ik (k)en mijn wereld’.
Nog nieuw zijn 5 (bewerkbare) onderzoeksopdrachten, waarmee leerlingen hun onderzoekscompetenties kunnen oefenen. Deze zijn opgebouwd volgens de wetenschappelijke methode.
Bij elk van deze opdrachten zitten evaluatiefiches om zelf kennis en vaardigheden mee te beoordelen.
Tot slot voorzien we met Kijkwijzers ook stappenplannen om leerlingen te ondersteunen in het verwerven van verschillende competenties rond onderwerpen als gezondheid, communiceren en kwaliteitsbewust handelen. Dat helpt leerlingen in het zich oriënteren binnen het domein van Maatschappij en welzijn.