Waarin verschilt WACO 3 van WACO 4?

Een heldere leerlijn vastleggen vinden we erg belangrijk, ook op vlak van leercompetenties. Door een doordachte benadering bereiden we de leerlingen voor op verdere studies.

De stappen naar zelfstandigheid worden versneld gezet vanaf de bovenbouw (vierde jaar). Vanaf dan verandert het aanbod van een leerwerkboek (meer geleid) naar een leerboek en een werkboek of digitale licentie.

• Leerlingen vinden alle theorie terug in het leerboek.
• In het werkboek kunnen ze oefenen op verschillende momenten van hun leerproces.

Zo kan je, afhankelijk van je klasgroep of de inhoud van een thema, kiezen voor een meer inductieve of meer deductieve manier van lesgeven.

Leerlingen leren ook stilaan zelf notities en schema’s maken, maar kunnen het werkboek nog als kapstok gebruiken.

Het aanbod van een leerboek en een werkboek geeft jou als leerkracht ook meer vrijheid om je lessen op te bouwen op een manier die voor jou past. De ene keer kan het onderwijsleergesprek de basis van je les vormen, de andere keer zullen dat de ontdekkende opdrachten in het werkboek zijn.