![Hoe weten leerlingen wat ze moeten kennen uit Impact NU?]({"bg": "//theme.zdassets.com/theme_assets/272256/8766af50abacb3593133806f69de6d09d2162753.jpg"})
![Hoe weten leerlingen wat ze moeten kennen uit Impact NU?]({"bg": "//theme.zdassets.com/theme_assets/272256/d38d9cc5a4fcb160800cb7a8f0e0cb60aaa36d2e.jpg"})
Theorie en strategieën worden gebundeld in specifieke theorie- en strategiekaders in het leerwerkboek. De theorie voor de hele graad wordt ook gebundeld in een naslagwerk: het Vademecum. Leerlingen hebben via de e-kit van hun leerwerkboek ook toegang tot het digitale bladerboek van het Vademecum.
De essentie van de leerstof wordt ook samengevat in korte filmpjes, de kennisclips, die leerlingen kunnen gebruiken om leerstof te herhalen.
Na het vastzetten van theorie wordt verder geoefend met extra verwerkingsoefeningen (in het boek of online).
Artikelen in deze sectie
- Wordt Impact NU voor de 2de graad aangepast i.f.v. de nieuwe minimumdoelen?
- Worden er bij Impact NU toetsen en examens voorzien?
- Op welke manier is er in Impact NU aandacht voor feedup, feedback en feedforward?
- Op welke manier is er in Impact NU aandacht voor evaluatie?
- Op welke manier is er in Impact NU aandacht voor differentiatie?
- Wat met leesvaardigheid en zakelijke teksten in Impact NU?
- Hoe weten leerlingen wat ze moeten kennen uit Impact NU?
- Wat zit er in het Vademecum van Impact NU en heeft elke leerling het nodig?
- Heeft Impact NU een aparte lerarenkit voor DO en DG?
- Wordt er in Impact NU rekening gehouden met multiperspectiviteit? (ET 2.18, KOV LPD 15 - niet voor D/A)