Op welke manier is er in Impact NU aandacht voor differentiatie?

Impact NU staat voor effectief en efficiënt differentiëren. Differentiatie gebeurt op verschillende  manieren doorheen het materiaal:  

• Beginsituatieanalyse: eerste aanzet tot differentiatie. Het is een instrument om de beginsituatie van je leerlingen te beoordelen en in te schatten wie voor welk onderdeel extra ondersteuning nodig heeft. 
  
• Activatie voorkennis (de (On)bekend?-kaders): klassikaal of individueel, online of in het boek, zelfstandig of met begeleiding van de leerkracht. 
• Kraakkaart: een bundeling van de belangrijkste strategieën, verhaalelementen … in te zetten als ondersteunende tool bij een opdracht of toets. 
• Differentiatietrajecten (de Gekend?-kaders) met signaaloefeningen online of in het boek en een adaptief vervolgtraject met digitale verwerkingsoefeningen of verwerkingsoefeningen in het boek.
• Opdrachten met differentiatiemogelijkheden (in het boek): bv. keuze uit werkvormen, verschillende teksten, verschillende beeldfragmenten …: de leerling kan kiezen op basis van interesse, de leerkracht kan kiezen op basis van niveau.
• Terugblikles met studeerwijzer voor vervolgtraject 
• Digitale oefeningen op 3 niveaus en adaptieve leerpaden
• Communicatieve opdracht (met beoordelingscriteria en online evaluatie)
• Kennisclips: samenvatting van theorie in een kort filmpje, ter opfrissing en herhaling 
• Didactische wenken en suggesties in de handleiding
• Extra materiaal in de lerarenkit: alternatieve tekst- of beeldfragmenten, ondersteunend materiaal zoals schrijfplannen en schema’s