![Hoe wordt de grammaire en vocabulaire aangebracht in Casse-cou?]({"bg": "//theme.zdassets.com/theme_assets/272256/8766af50abacb3593133806f69de6d09d2162753.jpg"})
![Hoe wordt de grammaire en vocabulaire aangebracht in Casse-cou?]({"bg": "//theme.zdassets.com/theme_assets/272256/d38d9cc5a4fcb160800cb7a8f0e0cb60aaa36d2e.jpg"})
Casse-cou zet heel sterk in op de motivatie voor het leren van een vreemde taal bij kinderen, zowel bij het aanbrengen van functionele kennis (grammaire, vocabulaire) als bij de vaardigheden (luisteren, spreken, schrijven).
Casse-cou formuleert zowel voor de leerkracht als de leerlingen heldere focusdoelen per les, waar met diverse en actieve werkvormen naartoe gewerkt wordt. Dat gebeurt ook telkens in een betekenisvolle context voor de kinderen.
Artikelen in deze sectie
- Is het mogelijk om materiaal van Casse-cou in te kijken en uit te testen?
- Zit het meersporenbeleid verweven in Casse-cou?
- Welke vormen van differentiatie zijn er voorzien binnen Casse-cou?
- Hoe wordt de grammaire en vocabulaire aangebracht in Casse-cou?
- Hoe motiveren jullie de leerlingen in Casse-cou om te durven spreken?
- Is er in Casse-cou rekening gehouden met de vaste Franse woordenschat die leerlingen aan het einde van de basisschool moeten kennen?