Zoeken Een aanvraag indienen
Aanmelden
Français
Logo Logo
Categorieën
Contacteer ons
Nederlands
Français
Een aanvraag indienen Aanmelden
Welke functionaliteiten hebben de digitale oefeningen? Welke functionaliteiten hebben de digitale oefeningen?
  1. Welkom op onze support site
  2. Secundair onderwijs
  3. Vakken
  4. Wiskunde eerste en tweede graad
  5. Delta Nova - eerste graad
  6. Oefenen op Scoodle

Welke functionaliteiten hebben de digitale oefeningen?

26 juli 2022 08:42

De digitale wiskundeoefeningen worden ontwikkeld met een specifieke wiskunde-oefensoftware. Deze software maakt heel wat mogelijk:

  • Evaluatie van de tussenstappen
  • Eenvoudige uitwerking met behulp van een wiskundig toetsenbord. Dit toetsenbord is gebaseerd op Latex.
  • Link naar computationeel denken
  • Evaluatie van teken- en meetopdrachten
  • Meerdere manieren om tot een oplossing te komen
  • Tussentijdse feedback
  • Oproepen van één of meerdere hints
  • Randomisatie (in parameters & waarden) van sommige opdrachten, zodat een leerling eindeloos kan oefenen.

Deze ontwikkeling heeft heel wat voordelen: je moet als leerkracht de oefeningen niet meer stap-voor-stap begeleiden en je hebt ook geen downloadbare/afdrukbare werkblaadjes meer nodig. Complexe wiskundeopdrachten kunnen ook digitaal gemaakt en opgevolgd worden.

Deze digitale oefeningen zijn gearrangeerd in adaptieve leerpaden zodat een leerling eindeloos kan oefenen op zijn/haar niveau. Jij kan dit als leerkracht allemaal opvolgen en bijsturen indien nodig.

Artikelen in deze sectie

  • Welke functionaliteiten hebben de digitale oefeningen?
  • Delta Nova: Wat is het verschil tussen de “oef-” en de “lp-” oefeningen?
  • Hoeveel pogingen heeft een leerling om te antwoorden?
  • Verliezen leerlingen punten als ze hints opvragen? Hoe verloopt de puntenberekening?
  • Krijgen leerlingen de juiste oplossing te zien als ze zelf niet tot de juiste oplossing komen?
  • Is het mogelijk om als leerkracht vlug de oplossingsmodellen van de oefeningen zien?
  • Is het mogelijk om te zien of leerlingen hints hebben opgevraagd of fouten hebben gemaakt?