De digitale wiskundeoefeningen worden ontwikkeld met een specifieke wiskunde-oefensoftware. Deze software maakt heel wat mogelijk:
- Evaluatie van de tussenstappen
- Eenvoudige uitwerking met behulp van een wiskundig toetsenbord. Dit toetsenbord is gebaseerd op Latex.
- Link naar computationeel denken
- Evaluatie van teken- en meetopdrachten
- Meerdere manieren om tot een oplossing te komen
- Tussentijdse feedback
- Oproepen van één of meerdere hints
- Randomisatie (in parameters & waarden) van sommige opdrachten, zodat een leerling eindeloos kan oefenen.
Deze ontwikkeling heeft heel wat voordelen: je moet als leerkracht de oefeningen niet meer stap-voor-stap begeleiden en je hebt ook geen downloadbare/afdrukbare werkblaadjes meer nodig. Complexe wiskundeopdrachten kunnen ook digitaal gemaakt en opgevolgd worden.
Deze digitale oefeningen zijn gearrangeerd in adaptieve leerpaden zodat een leerling eindeloos kan oefenen op zijn/haar niveau. Jij kan dit als leerkracht allemaal opvolgen en bijsturen indien nodig.
Artikelen in deze sectie
- Welke functionaliteiten hebben de digitale oefeningen?
- Delta Nova: Wat is het verschil tussen de “oef-” en de “lp-” oefeningen?
- Hoeveel pogingen heeft een leerling om te antwoorden?
- Verliezen leerlingen punten als ze hints opvragen? Hoe verloopt de puntenberekening?
- Krijgen leerlingen de juiste oplossing te zien als ze zelf niet tot de juiste oplossing komen?
- Is het mogelijk om als leerkracht vlug de oplossingsmodellen van de oefeningen zien?
- Is het mogelijk om te zien of leerlingen hints hebben opgevraagd of fouten hebben gemaakt?