![Waarom volgt LEF! A - Zorg en welzijn niet dezelfde volgorde van levensfases als LEF! D/A - Maatschappij en welzijn?]({"bg": "//theme.zdassets.com/theme_assets/272256/8766af50abacb3593133806f69de6d09d2162753.jpg"})
![Waarom volgt LEF! A - Zorg en welzijn niet dezelfde volgorde van levensfases als LEF! D/A - Maatschappij en welzijn?]({"bg": "//theme.zdassets.com/theme_assets/272256/d38d9cc5a4fcb160800cb7a8f0e0cb60aaa36d2e.jpg"})
We kozen voor het publiek van de arbeidsmarktfinaliteit om te starten vanuit de leefwereld van de jongere. We willen dat die eerst zichzelf leert kennen en bepaalde belangrijke kaders zoals reflecteren, communiceren en kwaliteitsbewust handelen leert gebruiken.
Een deel van ontwikkelingspsychologie dat vroeger aan bod kwam in de derde graad is naar de tweede graad verschoven. Deze leerinhoud willen we voor het grootste deel pas in het vierde jaar aan bod laten komen omdat de leerlingen er dan ook meer klaar voor zijn.
Artikelen in deze sectie
- Is er iets veranderd aan de inhouden van LEF! 3-4 zoals verschenen in 2021 en 2022?
- Wordt LEF! voor de 2de graad aangepast i.f.v. de nieuwe minimumdoelen?
- Op welke manier is er aandacht voor evaluatie in LEF! A – Zorg en welzijn? Worden er toetsen aangeboden?
- Op welke manier wordt er in LEF! A – Zorg en welzijn gezorgd voor differentiatie?
- Waarom volgt LEF! A - Zorg en welzijn niet dezelfde volgorde van levensfases als LEF! D/A - Maatschappij en welzijn?
- Hoe worden de overkoepelende competenties bereikt in LEF! A – Zorg en welzijn?
- Hoe zet ik uitgaven zoals naslagwerken en zorgfiches in naast de leerwerkboeken?
- Kan ik eigen lesmateriaal toevoegen aan LEF! A- Zorg en welzijn?
- Voorzien jullie recepten in LEF! A?
- Zitten de praktijkuren apart in LEF A – zorg en welzijn?