![Hoe worden de overkoepelende competenties bereikt in LEF! A – Zorg en welzijn?]({"bg": "//theme.zdassets.com/theme_assets/272256/8766af50abacb3593133806f69de6d09d2162753.jpg"})
![Hoe worden de overkoepelende competenties bereikt in LEF! A – Zorg en welzijn?]({"bg": "//theme.zdassets.com/theme_assets/272256/d38d9cc5a4fcb160800cb7a8f0e0cb60aaa36d2e.jpg"})
De overkoepelende competenties komen doorheen de leerwerkboeken aan bod. Daarnaast wordt de achterliggende theorie m.b.t. deze competenties ook in de LEF!-naslagwerken en -zorgfiches behandeld. Zo geven we hierin een overzicht van de verschillende reflectiemodellen. Vanuit de leerwerkboeken verwijzen we hiernaar als leerlingen over bepaalde opdrachten moeten reflecteren.
In de eerste projecten van LEF! 3 A - Zorg en welzijn worden bepaalde leerinhouden zoals samenwerken, communiceren en kwaliteitsbewust handelen aangereikt.
Artikelen in deze sectie
- Op welke manier is er aandacht voor evaluatie in LEF! A – Zorg en welzijn? Worden er toetsen aangeboden?
- Op welke manier wordt er in LEF! A – Zorg en welzijn gezorgd voor differentiatie?
- Waarom volgt LEF! A - Zorg en welzijn niet dezelfde volgorde van levensfases als LEF! D/A - Maatschappij en welzijn?
- Hoe worden de overkoepelende competenties bereikt in LEF! A – Zorg en welzijn?
- Hoe zet ik uitgaven zoals naslagwerken en zorgfiches in naast de leerwerkboeken?
- Kan ik eigen lesmateriaal toevoegen aan LEF! A- Zorg en welzijn?
- Voorzien jullie recepten in LEF! A?
- Zitten de praktijkuren apart in LEF A – zorg en welzijn?
- Waaruit bestaat het online aanbod op Scoodle voor LEF! A – Zorg en welzijn?
- Voor hoeveel lesuren voorziet LEF! A – Zorg en welzijn in lesmateriaal?