In LEF! A – Zorg en welzijn voorzien we op verschillende plaatsen ruimte voor evaluatie.
- We evalueren de technieken/handelingen op de zorgfiches.
- We evalueren de praktijkopdrachten.
- We evalueren de leerinhouden van de projecten in een check-out.
De manier van evaluatie is steeds opgebouwd aan de hand van een 'rubric of one’.
Op Scoodle voorzien we daarnaast nog een ‘Test jezelf’ voor de leerlingen. Dat zijn digitale oefeningen per thema.
We voorzien voor jou als leerkracht nog extra evaluatiemateriaal, zoals toetsvragen. Die kan je inzetten als formatieve of summatieve evaluatie.
Artikelen in deze sectie
- Is er iets veranderd aan de inhouden van LEF! 3-4 zoals verschenen in 2021 en 2022?
- Wordt LEF! voor de 2de graad aangepast i.f.v. de nieuwe minimumdoelen?
- Op welke manier is er aandacht voor evaluatie in LEF! A – Zorg en welzijn? Worden er toetsen aangeboden?
- Op welke manier wordt er in LEF! A – Zorg en welzijn gezorgd voor differentiatie?
- Waarom volgt LEF! A - Zorg en welzijn niet dezelfde volgorde van levensfases als LEF! D/A - Maatschappij en welzijn?
- Hoe worden de overkoepelende competenties bereikt in LEF! A – Zorg en welzijn?
- Hoe zet ik uitgaven zoals naslagwerken en zorgfiches in naast de leerwerkboeken?
- Kan ik eigen lesmateriaal toevoegen aan LEF! A- Zorg en welzijn?
- Voorzien jullie recepten in LEF! A?
- Zitten de praktijkuren apart in LEF A – zorg en welzijn?