Leerlingen hebben al veel voorkennis uit de tweede graad. We bouwen in WEZO verder op die voorkennis en leggen goed de link met die inhouden. Op die manier verhogen we het leerrendement.
Om al je leerlingen met dezelfde voorkennis van start te laten gaan, voorzien we (waar relevant) bij de start van een hoofdstuk één of meerdere voorkennisoefeningen in het boek. Op die manier wordt de leerstof opgefrist en kan je anticiperen op misconcepten of hiaten in de kennis van je leerlingen. Als de opdracht in het boek niet vlot gaat, kan de leerling online nog een reeks remediërende oefeningen terugvinden. Er staat ook nog een reeks basisvragen online klaar voor leerlingen die extra willen oefenen op die voorkennis.
Laat leerlingen die voorkennis gerust thuis voorbereiden. De resultaten van de online reeksen kan je als leerkracht makkelijk opvolgen zodat je altijd weet welke leerlingen verdere ondersteuning nodig hebben.
Artikelen in deze sectie
- DOELGROEP - Voor welke richtingen is WEZO geschikt?
- AANBOD - Waaruit bestaat WEZO voor het 5de jaar?
- INHOUD - Op welke doelen is WEZO afgestemd?
- INHOUD - Wat is er aangepast in de vernieuwde WEZO?
- INHOUD - Hoe houdt WEZO rekening met de voorkennis uit de voorgaande jaren?
- INHOUD - Zijn er voldoende oefenkansen voorzien in WEZO op verschillende niveaus?
- INHOUD - Hoe komen de STEM-eindtermen aan bod in WEZO?
- INHOUD - Hoe zorgen we voor een duidelijke leerlijn tussen wiskunde en wetenschappen?
- INHOUD - Moet het vademecum bij WEZO apart aangekocht worden?
- SCOODLE - Waaruit bestaat het blended aanbod bij WEZO?