DIDACTIEK - Hoe worden leerlingen voorbereid op hoger onderwijs?

Een heldere leerlijn vastleggen vinden we erg belangrijk, ook op vlak van leercompetenties. Door een doordachte benadering bereiden we leerlingen voor op verdere studies.

De stappen naar zelfstandigheid worden versneld gezet vanaf het vijfde jaar. 

• Leerlingen worden bij verwerkingsopdrachten bij de receptieve vaardigheden zo veel mogelijk gestimuleerd om zelf notities te nemen. Dat doen we door het bundelen van vragen en vervolgens schrijfruimte te voorzien.

• In Contact DO/DG zetten we in op academische vaardigheden en woordenschat, bv. 

- door te werken met authentiek en rijk materiaal

- inhouden op niveau 

- door te werken met de langere en complexere teksten in het tijdschrift iContact 

- werken met multiple choice-vragen met daarbij horende strategies en het systeem van giscorrectie

• Tot slot vinden leerlingen op Scoodle een chatbot, die hen stimuleert om te durven spreken in het Engels. In een veilige omgeving (eigen laptop en hoofdtelefoon) trainen de leerlingen hun spreekvaardigheid. 
   
  Er kan gekozen worden uit de volgende 5 conversaties:

- Sollicitatiegesprek

- Gesprek met de klantendienst

- Gesprek op het politiekantoor (slachtoffer of getuige)

- Gesprek met de receptie van een hotel/hostel

- Opendeurdag – promotie voor studierichting