![DIDACTIEK - Hoe worden leerlingen voorbereid op de arbeidsmarkt?]({"bg": "//theme.zdassets.com/theme_assets/272256/8766af50abacb3593133806f69de6d09d2162753.jpg"})
![DIDACTIEK - Hoe worden leerlingen voorbereid op de arbeidsmarkt?]({"bg": "//theme.zdassets.com/theme_assets/272256/d38d9cc5a4fcb160800cb7a8f0e0cb60aaa36d2e.jpg"})
- Voor de leerlingen die met Contact DG-D/A werken, voorzien we domeinspecifiek materiaal op Scoodle. Daarin zetten we vooral in op het verwerven van domeinspecfieke woordenschat en vakjargon. Daarnaast komen ook vaardigheidsopdrachten aan bod. Zo kunnen de leerlingen met meer zelfvertrouwen voor Engels naar de arbeidsmarkt.
- Verder vinden leerlingen op Scoodle een chatbot, die hen stimuleert om te durven spreken in het Engels. In een veilige omgeving (eigen laptop en hoofdtelefoon) trainen de leerlingen hun spreekvaardigheid.
Er kan gekozen worden uit de volgende 5 conversaties:
- Sollicitatiegesprek
- Gesprek met de klantendienst
- Gesprek op het politiekantoor (slachtoffer of getuige)
- Gesprek met de receptie van een hotel/hostel
- Opendeurdag – promotie voor studierichting
Artikelen in deze sectie
- ALGEMEEN - Waarom zou ik voor de 3de graad kiezen voor een nieuwe leeroplossing van Plantyn?
- AANBOD - Welke leeroplossing heb je nodig?
- AANBOD - Waaruit bestaat het aanbod voor Contact?
- AANBOD - Waaruit bestaat Contact voor het vijfde jaar?
- AANBOD - Waaruit bestaat het blended aanbod voor de leerling?
- AANBOD - Is er ook lesmateriaal voor de specifieke minimumdoelen beschikbaar?
- DIDACTIEK - Hoe worden leerlingen voorbereid op de arbeidsmarkt?
- DIDACTIEK - Hoe worden leerlingen voorbereid op hoger onderwijs?
- DIDACTIEK - Hoe worden leerlingen ondersteund in het leerproces via effectieve didactiek?
- INHOUD - Waaruit bestaat het blended aanbod voor de leerkracht?