![INHOUD - Welke thema’s komen aan bod in Epic 5-6?]({"bg": "//theme.zdassets.com/theme_assets/272256/8766af50abacb3593133806f69de6d09d2162753.jpg"})
![INHOUD - Welke thema’s komen aan bod in Epic 5-6?]({"bg": "//theme.zdassets.com/theme_assets/272256/d38d9cc5a4fcb160800cb7a8f0e0cb60aaa36d2e.jpg"})
EPIC 5
- Herhaling: overgang van de vroegmoderne naar de moderne tijd
- Van Napoleon naar het Verenigd Koninkrijk der Nederlanden
- Nationalisme, liberalisme en natievorming
- Wetenschap en secularisering
- Industriële revolutie en de sociale kwestie, opkomst arbeidersbewegingen en communisme
- Kolonialisme en imperialisme
- De Eerste Wereldoorlog
- Het dagelijkse leven
EPIC 6
- Herhaling: de lange 19de eeuw
- Het interbellum
- Aanloop en verloop van de Tweede Wereldoorlog
- Een nieuwe wereldorde na WO II
- De uitdagingen van een multipolaire wereld en mondialisering
- Een klein land in een grote wereld
- Het dagelijkse leven
Artikelen in deze sectie
- DIDACTIEK - Hoe worden leerlingen ondersteund in het leerproces via effectieve didactiek?
- INHOUD - Zijn er taken/opdrachten beschikbaar voor leerlingen?
- INHOUD - Waaruit bestaat het digitaal aanbod voor de leerkracht?
- INHOUD - Waaruit bestaat het digitaal aanbod voor leerlingen?
- INHOUD - Welke thema’s komen aan bod in Epic 5-6?
- INHOUD - Op welke doelen is Epic afgestemd?
- INHOUD - Wat is er nieuw ten gevolge van de nieuwe onderwijsdoelen?
- AANBOD - Waaruit bestaat het blended aanbod van Epic voor de dubbele finaliteit?
- AANBOD - Waaruit bestaat het blended aanbod van Epic voor de doorstroomfinaliteit?
- DOELGROEP - Voor welke richtingen is Epic bedoeld?