Une nouvelle structuration pour les eKits Tip-Top et Azimuts 5 - Edition Pacte Une nouvelle structuration pour les eKits Tip-Top et Azimuts 5 - Edition Pacte

Une nouvelle structuration pour les eKits Tip-Top et Azimuts 5 - Edition Pacte

La structuration des contenus proposée dans ces kits est désormais basée sur les phases didactiques présentes dans les manuels papier.

Pour chaque leçon, l’enseignant dispose :

  • d’une évaluation digitale des prérequis (Ce que je sais déjà) : exercices digitaux permettant d’évaluer les prérequis des élèves ;
  • d'une leçon digitale ;
  • d'exercices supplémentaires (Je m'entraine encore) : exercices digitaux dont les énoncés sont différents des exercices digitaux présents dans la leçon digitale et auxquels les élèves ont accès sans planification de la part de l’enseignant = entrainement libre ;
  • d'une évaluation formative digitale (Je m’évalue) : exercices digitaux permettant d’évaluer les acquis des élèves sur la leçon donnée.

    Exemple dans Tip-Top 5 - Edition Pacte
    Leçon E1
    Exemple dans Azimuts 5 - Edition Pacte
    Parcours 1 - Grammaire - Le verbe

La leçon digitale est divisée en 3 parties :

  • Ce que je vais apprendre : objectifs de la leçon formulés à l'attention de l'élève ;

    Exemple dans Tip-Top 5 - Edition Pacte - Leçon E1
  • Je découvre et je retiens : en fonction de la collection, les contenus diffèrent pour cette section.

    • Je découvremanipulation digitale d'éléments associés aux activités de découverte des manuels papier. 
      Exemple dans Tip-Top 5 - Edition Pacte - Leçon E1
      Remarque : Cette section des leçons digitales n'est actuellement disponible que pour la moitié des leçons du cahier A de Tip-Top 5. Le développement de cette fonctionnalité aura lieu en cours d'année en fonction des retours des utilisateurs.

    • Je retiens : éléments de synthèse liés à la leçon.
      Pour Tip-Top 5 : synthèse du manuel papier, synthèses alternatives et/ou vidéo explicative.
      Pour Azimuts 5 : proposition de synthèse à construire avec les élèves.

  • Je m'exerce : exercices digitaux de la leçon.

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