De STEM-didactiek zit ingebakken in T-explore. Dit komt tot uiting door o.a.:
- veel onderzoeksopdrachten die opgenomen zijn in de boeken (waardoor leerlingen impliciet aan verschillende STEM-ET werken);
- waar mogelijk en relevant te verwijzen naar technische systemen en STEM-concepten (dit laatste via de handleiding);
- linken die gelegd worden naar de andere STEM-vakken, dus wetenschappen en wiskunde (soms expliciet in de boeken, maar ook nog met vakoverschrijdende tips in de handleiding)
Daarnaast geven we in de lerarenkit mogelijke aanzetten tot STEM-projecten.
Artikelen in deze sectie
- DOELGROEP - Voor welke richtingen is T-explore geschikt?
- AANBOD - Wordt T-explore voor de 2de graad aangepast i.f.v. de nieuwe minimumdoelen?
- AANBOD - Welke uitgaven van T-explore zijn bedoeld voor het 3de jaar en welke voor het 4de jaar?
- AANBOD - Zijn er geen T-explore-modules voor Hydrostatica en Thermodynamica?
- INHOUD - Is er evaluatie-ondersteuning bij T-explore?
- INHOUD - Hoe komen de STEM-eindtermen aan bod in T-explore?
- SCOODLE - Waaruit bestaat het digitaal aanbod voor leerlingen?