In sommige paragrafen gaan we iets dieper in op de leerinhouden die aangeboden worden. Dat geeft leerkrachten de kans om dat met leerlingen ook te doen.
We voorzien regelmatig die verdieping, zodat leerkrachten de keuze hebben over het onderwerp waarin ze willen verdiepen. Bv. som en product bij tweedegraadsvergelijkingen staat niet in de eindtermen, maar wel als suggestie bij het leerplan van het Katholiek Onderwijs.
In de handleiding is duidelijk aangegeven wat basisleerstof is en welke onderdelen verbredend of verdiepend zijn.
Artikelen in deze sectie
- AANBOD - Wordt Delta voor de 2de graad aangepast i.f.v. de nieuwe minimumdoelen?
- AANBOD - Welke Delta-uitgave heb ik nodig?
- AANBOD - Wat is het verschil tussen Delta 3u, 4u en 5u?
- AANBOD - Wat is de meerwaarde van de digitale licentie voor leerlingen (Delta 4)?
- AANBOD - Waarom verschilt de uitgavevorm voor de 5u-richtingen in het 3de en 4de jaar?
- INHOUD - Op welke manier is er gezorgd voor differentiatie in Delta?
- INHOUD - Welke mogelijkheden biedt Delta voor verbreding of verdieping?
- INHOUD - Is er een link tussen wiskunde (Delta) en wetenschappen (WACO en WEZO)? Hoe ziet de STEM-leerlijn eruit?
- INHOUD - Wat is het doel van het Kompas?
- INHOUD - Wat zit er in de overkoepelende module rekenvaardigheden?