DIDACTIEK - Hoe worden leerlingen ondersteund in het leerproces via effectieve didactiek? DIDACTIEK - Hoe worden leerlingen ondersteund in het leerproces via effectieve didactiek?

DIDACTIEK - Hoe worden leerlingen ondersteund in het leerproces via effectieve didactiek?

  • Voorkennis wordt geactiveerd: klassikaal via het boek of individueel via een digitaal leerpad op het leerplatform Scoodle.
  • Elke les start met een overzicht van de specifieke leerdoelen waarrond gewerkt wordt.
  • Duidelijke afbeeldingen en multimedia zorgen voor een boeiende verrijking bij de leerstofonderdelen (bv. kennisclips) (dual coding).
  • Afwisseling in oefentypes en leerinhouden (interleaving), gecombineerd met de klassikale vragen en verwerking op een cursusblad zorgt voor een actieve verwerking van de leerstof.
  • De nieuwe leerstof wordt stap voor stap aangebracht, verworven en verwerkt (bv. via modelling). Kennis en strategieën worden vastgezet via heldere kaders.
  • Leerlingen testen zichzelf met de terugblikvragen op het einde van elke bouwsteenles (retrieval practice).
  • Impliciet en expliciet leren wordt gecombineerd (bv. om aan woordenschat te werken).