Sommige scholen kiezen ervoor om het boek voor de dubbele finaliteit ook in een domeingebonden doorstroomrichting te gebruiken. Dat kan, maar je moet er rekening mee houden dat de eindtermen en leerplandoelen van beide finaliteiten niet helemaal overeenkomen.
Bij Plantyn komen we daaraan tegemoet door bij elke folder een aanvullend document in de lerarenkit te plaatsen waarin onder andere gewerkt wordt met hogere tekstkenmerken, zinsopbouwende elementen, tekststructuren … We zorg er ook voor dat alle extra grammatica tegen het einde van de 2de graad behandeld wordt.
Als je voor deze optie zou kiezen, dient deze keuze best voor de volledige graad gemaakt te worden.
Artikelen in deze sectie
- AANBOD - Wordt Let's Connect voor de 2de graad aangepast i.f.v. de nieuwe minimumdoelen?
- AANBOD - Welke uitgaven van Let’s Connect zijn er voor de doorstroomfinaliteit?
- AANBOD - Welke uitgaven van Let’s Connect zijn er voor de dubbele finaliteit?
- AANBOD - Kunnen we het boek voor de dubbele finaliteit ook gebruiken in de domeingebonden doorstroomfinaliteit?
- INHOUD - Wat zijn de ZIP-folders in Let’s Connect voor de domeingebonden doorstroomrichtingen?
- INHOUD - Hoe ondersteunt Let’s Connect in het bereiken van de verschillende cesuurdoelen?
- INHOUD - Op welke manier is er in Let’s Connect aandacht voor feed-up/feedback/feed-forward?
- INHOUD - Op welke manier is er in Let’s Connect aandacht voor evaluatie?
- INHOUD - Op welke manier is er in Let’s Connect gezorgd voor differentiatie?