Een activerend leerboek bevat, zoals een ‘klassiek’ leerboek, geen invulruimte. Leerlingen kunnen er wel aantekeningen in maken (noteren, markeren, onderlijnen …)
- Het activerend leerboek nodigt uit om gestructureerd te leren noteren en actief leerstrategieën te ontwikkelen. Zo bereiden leerlingen zich voor op de academische vaardigheden.
- Dit beschrijfbaar leerboek biedt voor leerling en leerkracht kansen om eigen aanvullingen op papier toe te voegen bij het lesmateriaal.
Artikelen in deze sectie
- ALGEMEEN - Wat is een blended leeroplossing?
- ALGEMEEN - Waarom zou ik voor de 3de graad kiezen voor een nieuwe leeroplossing van Plantyn?
- ALGEMEEN - Op welke doelen is Polaris afgestemd?
- DOELGROEP - Voor welke richtingen is Polaris bedoeld?
- AANBOD - Waaruit bestaat het blended aanbod van Polaris voor de doorstroomfinaliteit?
- AANBOD - Waaruit bestaat het blended aanbod van Polaris voor de dubbele finaliteit?
- AANBOD - Waarom een activerend leerboek voor Polaris?
- INHOUD - Wat is er nieuw ten gevolge van de nieuwe onderwijsdoelen?
- INHOUD - Welke leerinhouden komen aan bod in Polaris 6?
- INHOUD - Op welke manier worden de STEM-doelstellingen gerealiseerd?